系统名称 |
系统介绍 |
检测入口 |
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| 源文鉴本科版 | 源文鉴•本科论文查重系统适用于专科、本科、自考、成考论文重复率检测，检测结果更接近学校知网查重，检测不留痕，支持验证！ | 立即检测>> | |
| 源文鉴硕博版 | 源文鉴•硕博论文查重系统适用于研究生、硕士、博士、MBA重复率检测，检测结果更接近学校知网查重，检测不留痕，支持验证！ | 立即检测>> | |
| 硕博预审版 | 学位论文初稿检测系统，和高校研究生院专用VIP比较少了“学术论文联合比对库”和“源代码库”，检测不留痕迹，不支持验证真伪！与学校结果有差异！（限制字符数26万） | 立即检测>> | |
| 硕博终评版 | 为硕博研究生、MBA毕业论文提供的学术不端检测系统。研究生、硕士、博士、MBA等复检系统，无源代码数据库和学术论文联合对比库，检测不留痕，不支持验证真伪。（限制字符数26万） | 立即检测>> | |
| 本科预审版 | 为高校大学生毕业论文提供的学术不端检测系统。系统权威性高，适用于大学生毕业论文初稿检测。检测不留痕，不支持验证真伪。（限制字符数6万） | 立即检测>> | |
| 本科终评版 | 为高校大学生毕业论文提供的学术不端检测系统。系统独有“大学生对比库”，权威性高，适用于大学生毕业论文中后期检测。检测不留痕，不支持验证真伪。（限制字符数6万） | 立即检测>> | |
| 小论文内部版 | 是性价比高的毕业论文初稿查重软件，小论文内部版仅支持初稿检测，和学校定稿查重系统结果有差异。检测不留痕，不支持验证真伪。（限制字符数8万） | 立即检测>> | |
| 温馨提示 |
检测语种：中文/英文(包括简体、繁体)
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2017届西南财经大学统计学院本科毕业论文检测查重系统
本站从西南财经大学统计学院官网了解到，该校为了杜绝毕业论文（设计）教学过程中的抄袭、拷贝、篡改已有科研成果等学术不端现象的发生，加强学术诚信建设，营造严谨治学的氛围，学校决定采用中国知网论文查重软件对毕业论文 (设计)开展查重检测工作，检测文字复制率<25%，视为通过论文检测。下面是相关内容的整理，仅供参考，具体内容请到学校官网查看。
为进一步加强我校本科学位论文的管理工作，提升本科毕业论文质量，学校使用“学术不端行为文献检测系统”对本科学位论文进行抽查和检测。具体通知如下：
一、检测机构
检测系统由学校图书馆统一管理和使用，检测结果提供给教学质量管理办公室、教务处、教师教学发展中心及各本科生培养单位。paperfree论文查重也能够提供“学术不端行为文献检测系统”。
二、论文检测对象及论文提交要求
1、检测对象：检测系统对被抽检的应届本科毕业生的学位论文进行检测。抽检比例为应届本科毕业生的20%，同时保证能覆盖所有本科专业。
2、抽检方式：由教师教学发展中心统一组织教师代表和各专业学生代表现场抽取被检测学生，抽取通过随机抽取软件对全部毕业学生学号进行随机抽取。
3、被抽查检测论文，文件名命名方式为：姓名-论文题目.doc，待检测学位论文电子版除去封面、目录、版权申明、 致谢、后记(如有)等内容，学院在提交待检测论文电子版前应做好检查，确保待检测论文符合上述要求。
三、检测工作安排
1、2017.04.06下午13:30在经世楼D501教室进行公开抽检，请各学院选派一名毕业班辅导员和一名毕业生代表准时参加，现场公布抽检名单。
2、2017.04.07-2017.04.11各学院将被抽检论文电子版按照要求发送至邮箱：jxxl@swufe.edu.cn，请同时提供一份抽检论文目录(格式参见附件)。
3、2017.04.12-2017.04.14由教师教学发展中心整理后，统一报送至图书馆进行检测。
4、2017.04.20日前，图书馆反馈检测情况。
5、被抽检的本科生学位论文需经检测通过后，学院方可安排其论文答辩工作。
6、被抽检学位论文检测实行多2次免费;其余情况下，学生如需对学位论文进行检测，将收取5元/篇次的检测费用，用于弥补系统购买或维护的部分经费。
四、检测结果的界定及异议处理
检测系统将自动生成检测报告单，详细列出检测情况。对学位论文不端行为的检测是一项技术性很强的工作，系统所得出的检测结果，只提供一个初步的筛查。具体的文责由论文作者本人负责。若学生提供的检测论文与定稿论文不一致，由此产生的后果由论文作者本人负责。
1、学士学位论文检测要求
检测文字复制率<25%，视为通过论文检测。但该生和导师应对其学位论文检测存在的问题进行分析判断并修改。
检测文字复制率≥25%，视为未通过检测。该生需对论文进行修改(论文修改时间不少于一周)，并经指导教师审核通过后，方可申请再次检测。若2次检测文字复制率均≥25%，需对论文进行两周以上的修改工作，方可再次提出检测申请。
2、异议处理
若论文作者和导师对检测结果有异议，可提请申诉。学校建立申诉专家组，常设机构设在教师教学发展中心。
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