系统名称 |
系统介绍 |
检测入口 |
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| 源文鉴本科版 | 源文鉴•本科论文查重系统适用于专科、本科、自考、成考论文重复率检测，检测结果更接近学校知网查重，检测不留痕，支持验证！ | 立即检测>> | |
| 源文鉴硕博版 | 源文鉴•硕博论文查重系统适用于研究生、硕士、博士、MBA重复率检测，检测结果更接近学校知网查重，检测不留痕，支持验证！ | 立即检测>> | |
| 硕博预审版 | 学位论文初稿检测系统，和高校研究生院专用VIP比较少了“学术论文联合比对库”和“源代码库”，检测不留痕迹，不支持验证真伪！与学校结果有差异！（限制字符数26万） | 立即检测>> | |
| 硕博终评版 | 为硕博研究生、MBA毕业论文提供的学术不端检测系统。研究生、硕士、博士、MBA等复检系统，无源代码数据库和学术论文联合对比库，检测不留痕，不支持验证真伪。（限制字符数26万） | 立即检测>> | |
| 本科预审版 | 为高校大学生毕业论文提供的学术不端检测系统。系统权威性高，适用于大学生毕业论文初稿检测。检测不留痕，不支持验证真伪。（限制字符数6万） | 立即检测>> | |
| 本科终评版 | 为高校大学生毕业论文提供的学术不端检测系统。系统独有“大学生对比库”，权威性高，适用于大学生毕业论文中后期检测。检测不留痕，不支持验证真伪。（限制字符数6万） | 立即检测>> | |
| 小论文内部版 | 是性价比高的毕业论文初稿查重软件，小论文内部版仅支持初稿检测，和学校定稿查重系统结果有差异。检测不留痕，不支持验证真伪。（限制字符数8万） | 立即检测>> | |
| 温馨提示 |
检测语种：中文/英文(包括简体、繁体)
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北京建筑大学关于2015届本科生毕业论文（设计）检测的安排
各学院：为加强我校本科生毕业论文（设计）的管理工作，科学引用文献资料，端正学术风气，防止学术不端行为，树立良好学风，学校决定对2015届本科毕业设计（论文）进行检测，现就论文检测事宜说明如下：
一、检测方式及要求
1．2015届本科生毕业论文（设计）的检测采用普查与抽查两种方式。
2．答辩前，进行全校全日制本科各学院各专业毕业论文普查。
3．答辩后，进行全校全日制本科各学院毕业论文和毕业设计抽查。
具体要求：
(1)学校将对于申报校级优秀毕业论文(设计)的终稿全部进行查重，所在学院需向学校提交三份本科毕业论文(设计)专家评审意见表，包括校内和校外专家评审意见表，其中至少有一份是校外专家评审意见。（见附件）
(2)其他毕业论文(设计)以学院为单位，按照院优、良好、中等、及格四个等级，每个等级各抽查10%，抽查内容为答辩后毕业论文或毕业设计终稿，抽查方式随机产生。
二、检测安排
1.本科毕业论文采取全部检测，检测时间为第15周周一（2015年6月15日）上午8:30-10:00。请各学院按照“检测材料提交要求”，按照专业分类打包统一提交检测材料，不接受个人检测。各学院将电子版发送至图书馆郭老师电子邮箱guoyanping@bucea.edu.cn。
2.本科毕业设计及毕业论文抽查，检测时间为第17周一（2015年6月29日）上午8:30-10:00。请各学院按照“检测材料提交要求”，按照校优、院优、良好、中等、及格分类打包分别将电子版发送至guoyanping@bucea.edu.cn(图书馆郭老师)和zhaochunchao@bucea.edu.cn(教务处赵老师)。
三、检测材料提交要求
1.所有检测毕业论文（设计）以Word文档格式提交电子版，各学院压缩为一个文件包，文件包中按专业分不同文件夹，文件包名称为学院名，压缩格式为rar或Zip。
2.毕业论文（设计）电子版的命名格式为：“学号_姓名_论文名称.扩展名”。
3.检测毕业论文（设计）电子版内容包括：封面、中英文摘要、正文、参考文献、致谢。不含外文文献与翻译、附录。
四、检测结果及处理办法
检测结果作为判断参考，反馈给各学院。检测结果不得高于30%，检测结果高于30%不允许参加答辩，成绩以不及格计。
检测结果及处理办法
| 检测结果 | 处理办法 |
| R≤30% | 通过检测，正常答辩 |
| R＞30% | 不允许参加答辩，成绩以不及格计 |
注：R为文字重合百分比，是指被检测毕业论文（设计）与非本人学术成果的文字重合字数占全文的百分比。
五、其它事项
1.各学院要提前做动员、告知学生，合理安排时间，做好毕业论文（设计）各阶段工作，保证本科毕业论文（设计）正常进行检测。
2.使用检测系统只是辅助检查手段，仅能预防毕业论文（设计）写作中出现的非正常引用、抄袭等学术不端行为，无法保证毕业论文（设计）的整体质量，毕业论文（设计）整体质量的高低由指导老师、评阅老师和答辩小组做出评判。
3.希望各学院广大师生遵循学术研究的基本规范，进一步加强自律，共同维护我校教育教学良好声誉，保证学生毕业论文（设计）质量。
教务处
2015年5月7日
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