系统名称 |
系统介绍 |
检测入口 |
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| 源文鉴本科版 | 源文鉴•本科论文查重系统适用于专科、本科、自考、成考论文重复率检测，检测结果更接近学校知网查重，检测不留痕，支持验证！ | 立即检测>> | |
| 源文鉴硕博版 | 源文鉴•硕博论文查重系统适用于研究生、硕士、博士、MBA重复率检测，检测结果更接近学校知网查重，检测不留痕，支持验证！ | 立即检测>> | |
| 硕博预审版 | 学位论文初稿检测系统，和高校研究生院专用VIP比较少了“学术论文联合比对库”和“源代码库”，检测不留痕迹，不支持验证真伪！与学校结果有差异！（限制字符数26万） | 立即检测>> | |
| 硕博终评版 | 为硕博研究生、MBA毕业论文提供的学术不端检测系统。研究生、硕士、博士、MBA等复检系统，无源代码数据库和学术论文联合对比库，检测不留痕，不支持验证真伪。（限制字符数26万） | 立即检测>> | |
| 本科预审版 | 为高校大学生毕业论文提供的学术不端检测系统。系统权威性高，适用于大学生毕业论文初稿检测。检测不留痕，不支持验证真伪。（限制字符数6万） | 立即检测>> | |
| 本科终评版 | 为高校大学生毕业论文提供的学术不端检测系统。系统独有“大学生对比库”，权威性高，适用于大学生毕业论文中后期检测。检测不留痕，不支持验证真伪。（限制字符数6万） | 立即检测>> | |
| 小论文内部版 | 是性价比高的毕业论文初稿查重软件，小论文内部版仅支持初稿检测，和学校定稿查重系统结果有差异。检测不留痕，不支持验证真伪。（限制字符数8万） | 立即检测>> | |
| 温馨提示 |
检测语种：中文/英文(包括简体、繁体)
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学校知网查重什么时候开始，如何顺利通过
每年学校对于毕业论文统一知网查重时间 为临近毕业之际，为了通过学校知网查重，同学们该怎么应对，才能顺利通过呢。学术不端行为近年来在全球各大学都有严重化的倾向，互联网的风行，简单的复制、粘贴让抄袭与剽窃变得更容易。在过去几年，威大本科生的学术不端行为大幅度增加，不仅是美国本土学生，其他国家留学生的学术不端行为也有增加趋势。
学位论文入库分为两种情况，一种是作者与学校或者直接与数据库签订协议，约定著作权财产权归属、使用权授权范围。作者全部或部分授权学校或数据库获得对作品著作权的使用;另一种是著作权仍在作者手中，学校知网查重或数据库在没有授权的情况下擅自使用学位论文，这属于侵权行为。
对高校学术不端行为的研究上，主要是研究高校学术不端行为产生的原因，学术研究者自身的原因，制度原因，社会因素等；除此之外，则集中研究对学术不端行为治理上，针对该行为产生的原因提出相应的对策。扩展阅读《硕博论文检测用什么系统好》
由于学术研究过程包括四个阶段，即科研项目申请、科研项目评审、科研实施、成果发表和评价四个阶段，根据每个阶段研究主体的不同，学术不端行为可呈现不同表现形式。
研究生学术不端行为虽然主要发生在学校知网查重、科研院所，但它的存在有着深刻的社会原因，是社会不良风气在学术领域的蔓延，而作为研究生培养单位的高校、科研院所，对其所提供的教育、培养必须通过研究生自身的内化才能起作用。所以在分析研究生学术不端行为的成因中，社会环境为外因，高校、科研院所为次内因，研究生个体为内因。
随机选取我校100名研究生参加了此次调查问卷，结果如下：
（1）11.1%的学生表示十分厌恶抄袭行为，并主动抵制该行为；66.7%的学生表示反对抄袭，学校知网查重但偶尔也会参与其中；22.2%的学生认为抄袭可有可无。
（2）55.6%的学生表示每次撰写论文时都会标注其出处；22.2%的学生表示大多数情况下会标注；22.2%的学生表示只有少部分时候会标注。
（3）22.2%的学生表示他们会参加大多数的学术讨论会；55.6%的学生较少参加学术讨论会；22.2%的学生从不参加。
（4）11.1%的学生认为自己很注重文化修养的提升，经常练字和阅读名著，并参加各种讲座；88.9%的学生认为文化修养的重要性一般，只是培养一些业余爱好。
（5）22.2%的学生认为教师提供了较多的反馈；66.6%的学生认为教师较少提供指导性反馈；11.2%的学生认为教师从未反馈。
（6）22.2%的学生认为论文抄袭现象的主要原因是监管力度不够；77.8%的学生认为原因是学术风气不佳。
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