新乡医学院本科研究生毕业论文学术不端行为处理办法


从新乡医学院信息公开网了解到,为了加强对毕业论文(设计)的管理,提高学生的学术能力和学术规范水平,杜绝学术不端行为的发生,该校或将继续使用知网查重软件对该校本科、研究生毕业论文进行检测,学生本人可以提前在本站进行论文检测,待重复率符合学校要求后再提交给学校检测,确保万无一失。下面是通知的一些内容整理,仅供参考,具体的公告通知还请到学校官网查看。

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本科论文查重

为进一步规范学校本科生毕业设计(论文)质量管理,促进学术道德和学术规范建设,提高本科毕业实践教学质量,根据《中华人民共和国学位条例》、《学位论文作假行为处理办法》(教育部令第34号)文件要求,结合学校实际情况,特制定本办法。

一、检测对象

拟申请答辩的全日制在校本科生毕业设计(论文)。

二、检测工具

中国知网大学生论文抄袭检测系统

三、检测程序

(一)各院(系、部)组织安排论文检测工作,每篇论文检测仅限一次,并做好检测记录。

(二)未通过检测、需要进行复检的,需填写《毕业设计(论文)学术不端行为复检申请表》,复检费用由学生自理。两次检测时间间隔不少于10日。

(三)检测工作(包括复检)必须在论文答辩前10日完成,院(系、部)应根据教务处反馈的检测结果,填写《毕业设计(论文)学术不端行为检测报告汇总表》报送教务处备案。

四、检测结果的认定与处理

初检结果 处理办法
R≤30% 通过检测,参加答辩,并有资格申报优秀毕业设计(论文)。
30%<R≤50% 1.存在轻度抄袭行责令其修改;

2.经导师同意后可申请复检;

3.论文最高成绩为“中等”。

50%<R≤70% 1.存在中度抄袭行为,责令其修改;

2.经导师同意后可申请复检;

3.论文最高成绩为“及格”。

R>70% 1.存在严重抄袭行为;

2.不再进行复检;

3.取消该学生当年度毕业设计(论文)答辩资格,其毕业设计(论文)成绩按零分计。

注:R为文字重合百分比,是指被检测毕业设计(论文)与非本人学术成果的文字重合字数占全文的百分比。

五、有关说明

(一)使用检测系统仅能预防毕业设计(论文)写作中出现的非正常引用、抄袭等学术不端行为,无法保证毕业论文的整体质量,应由指导老师、评阅老师和院(系、部)答辩委员会根据学校有关规定做出评判。

(二)如果学生及指导教师对抄袭检测结果有异议,可以向院(系、部)毕业设计(论文)工作答辩委员会提出申请,由答辩委员会作出认定并告知申请人,认定结果报教务处备案。

(三)指导教师应当履行学术道德和学术规范教育、论文指导和审查把关等职责。指导教师工作不到位、把关不严,导致所指导学生毕业设计(论文)第二次检测文字重合百分比超过50%的,将根据情节轻重,追究导师的相应责任。

六、本办法自2015届本科毕业生开始实施,由教务处负责解释。

新乡医学院校长办公室

2015年3月30日印发

研究生论文查重

为维护学术诚信,促进学术创新和发展,同时进一步加 强硕士学位论文质量监控和提高硕士学位论文质量,结合学 校研究生培养状况,现制定硕士学位论文学术不端行为检测 办法(暂行)。

一、所有拟申请硕士学位人员(含同等学力申请硕士学 位申请人)的最终版本学位论文均需进行硕士学位论文学术 不端行为检测,检测结果作为论文盲审及学位评定分委员会 学位评审的重要依据。

二、重复的内容如为论文作者已经公开发表的论文,可 不计入复制比例。

三、学校现行检测软件“中国知网学位论文学术不端行 为检测系统”。论文查重流程:学生自查--提交学校查。

四、学校查复制比检测分两次进行

(一)第一次检测(预检测)

1. 要求:本次检测要求自然科学类学位论文“去除本 人已发表文献复制比”小于 15%,人文社科类学位论文“去 除本人已发表文献复制比”小于 20%,否则论文不予送审。

2.检测目的:检测结果供导师指导论文整改及学校、院 (系、部)抽查送盲审时参考。

(二)第二次检测(终检测)

1.要求:本次检测要求自然科学类学位论文“去除本人 已发表文献复制比”小于 10%,人文社科类学位论文“去除 本人已发表文献复制比”小于 15%,否则学位评定委员会不 予推荐授予学位。

2.检测目的:作为学位评定分委员会评审学位的重要依 据及提交论文最终版本使用。

3.检测方式:所有拟申请学位人员的学位论文最终版本 必须接受检测,院(系、部)将拟申请学位人员论文最终版 本,最迟于分委员会会议前三天提交至校学位办,校学位办 将检测结果反馈给学位评定分委员会。

申请学位者将最终版本学位论文提交校学位办时,需填 写《新乡医学院研究生学位论文最终版本承诺书》,经研究 生本人、导师及院(系、部)三级责任人认真核实学位论文 并签字盖章,确保所提交论文为定稿后的最终版本。在学位 论文检测中弄虚作假者,一律取消学位。

以上确定的复制比数值仅为学校设定的最高限额,各院 (系、部)不得突破。支持和鼓励各院(系、部)分委员会 根据本学科情况进一步提高论文质量要求,降低或逐步降低 本院(系、部)的复制比数值最高限额,但须提前做好导师 及学生的告知。

研 究 生 处

2016 年 9 月 15 日

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