系统名称 |
系统介绍 |
检测入口 |
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| 源文鉴本科版 | 源文鉴•本科论文查重系统适用于专科、本科、自考、成考论文重复率检测，检测结果更接近学校知网查重，检测不留痕，支持验证！ | 立即检测>> | |
| 源文鉴硕博版 | 源文鉴•硕博论文查重系统适用于研究生、硕士、博士、MBA重复率检测，检测结果更接近学校知网查重，检测不留痕，支持验证！ | 立即检测>> | |
| 硕博预审版 | 学位论文初稿检测系统，和高校研究生院专用VIP比较少了“学术论文联合比对库”和“源代码库”，检测不留痕迹，不支持验证真伪！与学校结果有差异！（限制字符数26万） | 立即检测>> | |
| 硕博终评版 | 为硕博研究生、MBA毕业论文提供的学术不端检测系统。研究生、硕士、博士、MBA等复检系统，无源代码数据库和学术论文联合对比库，检测不留痕，不支持验证真伪。（限制字符数26万） | 立即检测>> | |
| 本科预审版 | 为高校大学生毕业论文提供的学术不端检测系统。系统权威性高，适用于大学生毕业论文初稿检测。检测不留痕，不支持验证真伪。（限制字符数6万） | 立即检测>> | |
| 本科终评版 | 为高校大学生毕业论文提供的学术不端检测系统。系统独有“大学生对比库”，权威性高，适用于大学生毕业论文中后期检测。检测不留痕，不支持验证真伪。（限制字符数6万） | 立即检测>> | |
| 小论文内部版 | 是性价比高的毕业论文初稿查重软件，小论文内部版仅支持初稿检测，和学校定稿查重系统结果有差异。检测不留痕，不支持验证真伪。（限制字符数8万） | 立即检测>> | |
| 温馨提示 |
检测语种：中文/英文(包括简体、繁体)
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河西学院本科生毕业论文查重系统
从河西学院官网了解到，为了加强对毕业论文（设计）的管理，提高学生的学术能力和学术规范水平，杜绝学术不端行为的发生，该校将继续使用知网论文检测软件对该校毕业论文进行检测，学生本人可提前在本站进行论文检测， 待重复率合格后再提交给学校检测，确保万无一失。下面是通知的一些内容整理，仅供参考，具体的公告通知还请到学校官网查看。各学院：根据《河西学院毕业论文（设计）工作规程》(院办发[2012]11号)，现将2017届本科生毕业论文（设计）工作安排如下：
1.加强对毕业论文工作的组织领导。各学院成立本科生毕业论文（设计）工作领导小组，研究历年本科毕业论文（设计）工作，总结经验，扬长避短，统筹本学院本科毕业论文（设计）的组织实施和质量监控，及时召开本科生毕业论文（设计）工作动员大会，确保本科毕业论文（设计）工作有合格的指导教师、规范的制作程序、良好的条件保障和严格的监控措施，做好本科毕业论文（设计）的前期安排、中期检查和后期质量把关等环节，保质保量地完成本届本科毕业论文（设计）工作。
2.强化毕业论文工作的规范管理。严格按照《河西学院毕业论文（设计）工作规程》(院办发[2012]11号)和教育部本科教学合格评估的有关要求进行，不得随意降低撰写规范和质量标准。各学院可根据学科和专业特点制定符合本专业的毕业论文（设计）实施细则及质量评价标准。
3.加强毕业论文工作的过程管理。强化对毕业论文（设计）各个环节的督促、检查、记载和落实；加强对毕业论文（设计）指导教师的管理和毕业论文（设计）环节的学风建设；及时进行毕业论文（设计）工作的全面总结；建立2017届本科生完善、详实、规范的毕业论文（设计）工作档案。
4.时间安排及注意事项
（1）2017届本科毕业论文（设计）工作于本学期第十周全面启动。
（2）2016年11月15日前各学院成立毕业论文工作领导小组，由各教研室遴选本届毕业论文指导教师名单。
（3）2016年12月15日前，指导教师宜尽量利用多方式、多途径与指导学生全面沟通，确定毕业论文选题。
（4）2016年12月16日—2017年1月15日，教师指导学生通过查阅相关文献资料并做好论文制作前的各项准备工作。
（5）2017年2月—5月，进行毕业论文试验、调查、数据资料的收集整理、撰写、指导教师修改评阅及评审老师评阅等过程，及时填写“河西学院毕业论文（设计）指导情况登记表”（部分学院因学生校外实习等情况，毕业论文制作在规定的期限内进度可以适当调整）。
（6）2017年5月30日前，各学院须完成论文答辩（教研室及学院两级答辩）、成绩评定（评阅成绩和答辩成绩）、质量分析及总结等工作，并将校级优秀毕业论文候选名单及其相关材料报教务处实践教学管理科。
（7）为进一步加强对毕业论文工作的质量监控，巩固教学评估工作成果，学校将随机对毕业论文的制作过程进行抽查。6月上旬，教务处组织安排校级毕业论文答辩工作。
（8）毕业论文（设计）相关规定及参考格式请各学院根据学校相关文件精神进行细化实施。
5.本届毕业论文管理工作应用青果教务管理系统，务请各学院及早熟悉系统运行与规范管理工作程序。
二〇一六年十月三十一日
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