(1)幼儿教师心理求助的总体态度要好于中学教师，在心理求助的开放性上，幼儿教师显著优于中学教师，这与幼儿教师以年轻女性为主有关，年轻的幼儿教师，开朗、活泼，愿意接受新鲜事物，人际开放性也更好。中学教师、幼儿教师具有较好的寻求专业心理帮助的态度，处于中上水平。他们对自我心理求助需要的认识和了解、对...